【归纳】 化简的规律是:有偶数个负号,结果为正;有奇数个负号,结果为负【例4】 数轴上A点表示+4,B、C两点所表示的数是互为相反数,且C到A的距离为2,则点B和点C各对应什么数(四)总结反思,拓展升华【归纳】 (1)相反数的概念及表示方法(2)相反数的代数意义和几何意义(3)符号的化简(五)课堂跟踪反馈夯实基础1判断题(1)-3是相反数( )(2)-7和7是相反数( )(3)-a的相反数是a,它们互为相反数( )(4)符号不同的两个数互为相反数( )2分别写出下列各数的相反数,并把它们在数轴上表示出来1,-2,0,45,-25,33若一个数的相反数不是正数,则这个数一定是( )A正数 B正数或0C
如：Iam(I’m)LiuYing我是刘英Youare(You’re)LinTao你是林涛Itis(It’s)3344278下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：我(I)用am,你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)单数名词用is，复数名词全用are变否定，更容易，be后not加上去变疑问，往前提，句末问号莫丢弃②hello与hi(1)hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用但打电话时常用hello而少用hi熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi就可以了用hello时，不能“Hello,hello,hello”这样反复使用
小编精心整理小学英语公开课教案，希望这份小学英语公开课教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学英语公开课教案资料，在搜索框搜索小学英语公开课教案精选篇1一、课题：《PEP 小学英语》五年级下册 Unit 6 A field trip(B Let's learn Let's play)二、课题说明：本课的教学内容是有关户外各项活动的单词教学，这与学生日常生活密切联系着，容易为学生所理解和接受且这些活动是学生们所乐意参加的，教学时可充分抓住这一特点来安排教学内容使课堂气氛活跃一些教学重点是掌握5种活动词汇的正确读音三、课时说明：本案例是小学五年级下册第六单元的第四课时，学生在前面已学过 drinking water 等活动的词汇和 What is/are …doing
淡dàn水shuǐ黄huáng貂diāo鱼yú一yī开始只zhǐ能néng在zài野外wài捕bǔ捞lāo，数量非fēi常cháng稀xī少，因yīn此cǐ贴上shàng了le68万wàn元yuán的de昂贵guì价jià格gé标签qiān但dàn现xiàn在zài，人rén工养yǎng殖技术shù导致淡dàn水shuǐ黄huáng貂diāo鱼yú越yuè来lái越yuè多duō，价jià格gé大dà幅下xià降什shén么me锦jǐn鲤lǐ鱼yú品pǐn种zhǒng最zuì贵guì锦jǐn鲤lǐ是shì世shì界jiè上shàng一yī种zhǒng广受喜爱ài的de观guān赏shǎng鱼yú，素有yǒu“水shuǐ中zhōng活huó化huà石”之zhī称chēng
（总计53241字）
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